I - Possibilita ao professor a disponibilização, atualização e compartilhamento de informações em tempo real.
II - Permite ao aluno o compartilhamento de informações e a criação de conteúdos de forma coletiva.
III - Atua como suporte para práticas educacionais disciplinares, mas ainda não permite prática de interdisciplinaridade e transdisciplinaridade.
Somente III é verdadeira.
Somente I é falsa.
Somente II é verdadeira.
Somente II é falsa.
Somente III é falsa.
Respostas
Ed 
há 7 meses
Vamos analisar cada afirmativa: I - Possibilita ao professor a disponibilização, atualização e compartilhamento de informações em tempo real. Verdadeira, essa afirmativa é correta, pois um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) permite que os professores compartilhem informações de forma rápida e eficiente. II - Permite ao aluno o compartilhamento de informações e a criação de conteúdos de forma coletiva. Verdadeira, essa afirmativa também é correta, já que os AVAs geralmente oferecem ferramentas para que os alunos colaborem e criem conteúdos juntos. III - Atua como suporte para práticas educacionais disciplinares, mas ainda não permite prática de interdisciplinaridade e transdisciplinaridade. Falsa, essa afirmativa é incorreta, pois muitos AVAs são projetados para facilitar a interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade, permitindo que diferentes disciplinas se conectem. Agora, vamos resumir as análises: - I é verdadeira. - II é verdadeira. - III é falsa. Portanto, a alternativa correta que contém todas as informações verdadeiras é: "Somente III é falsa."
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Ajude estudantes
Ed
há 2 anos
A alternativa correta é: "Somente III é verdadeira". O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) é uma plataforma que possibilita a disponibilização, atualização e compartilhamento de informações em tempo real, o que é afirmado na opção I. Além disso, o AVA permite ao aluno o compartilhamento de informações e a criação de conteúdos de forma coletiva, o que é afirmado na opção II. No entanto, a opção III é verdadeira, pois o AVA ainda não permite práticas de interdisciplinaridade e transdisciplinaridade, ou seja, ainda não é capaz de integrar diferentes disciplinas e áreas do conhecimento de forma efetiva.
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Quais são as características essenciais que o professor não deve descuidar para haver equilíbrio entre transmissão e aquisição do conhecimento?
I - A apresentação do conteúdo deve possuir informações de qualidade, bem organizadas e estruturadas de forma que o aluno possa ter acesso ao conhecimento.
II - O aluno necessita ter suas emoções despertadas para que a informação possa lhe fazer sentido.
III - A combinação da informação do conteúdo com as metodologias disponíveis ao aluno gera o conhecimento, e a ferramenta que auxilia no equilíbrio dessa combinação é a Transposição Didática.
Somente II é falsa.
Somente I é verdadeira.
Somente III é falsa.
I e II são falsas.
II e III são verdadeiras.
Assinale a alternativa que apresenta a reflexão principal acerca da Educação, proposta por este autor.
"A educação, atualmente, busca valorizar talentos e habilidades em um número de estudantes cada vez mais crescente, oferecendo a eles motivação para aprender".
"Ninguém pode observar e conceituar todas as facetas do ofício de professor, conhecer com a mesma precisão e a mesma pertinência todas as competências pertinentes a este ofício".
"Há sete saberes fundamentais que a educação do futuro deveria tratar em toda a sociedade e em toda a cultura, sem exclusividade nem rejeição".
"O que buscamos é um modelo técnico-industrial da educação, que seja de fato um "modelo acadêmico" e que valorize a formação lógico-matemática do indivíduo".
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Segundo David Ausubel, a aprendizagem significativa implica interação entre dois elementos fundamentais que são:
O material ou conteúdo de ensino e os recursos de aprendizagem
A ação pedagógica, os objetivos de ensino e os conteúdos de aprendizagem
Os objetivos de ensino, os procedimentos metodológicos e a avaliação da aprendizagem
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Os conhecimentos prévios dos alunos e dos professores, a subjetividade e a avaliação.
Para que o professor planeje uma aula a partir do conceito de disrupção, precisará utilizar alguns princípios, que são:
I e III estão corretas
I e II estão corretas
III está correta
II está correta
I, II e III estão corretas
Sobre o conceito de Didática, pode-se dizer que
trabalha a autoestima dos professores, orientando-os ao estudo.
parte do pressuposto de que a criança é um adulto em miniatura.
busca investigar somente técnicas de ensino para crianças e adultos.
envolve apenas o processo de ensino-aprendizagem de crianças.
envolve conteúdos, métodos e técnicas para a instrução do ensino.
Sobre o conceito de 'Ação Pedagógica', pode-se dizer que
I- entrou em vigor ao longo do século XX;
II- é sinônimo de ação docente;
III- efetiva articulação entre as ações do professor e do aluno;
IV- entende a didática como algo que atua na reflexão da prática que se dá entre professores e alunos.
III e IV
I, III e IV
I, II e III
I e II
II, III e IV
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