Lev Semionovich Vygotsky foi um importante psicólogo russo que desenvolveu a teoria sociocultural do desenvolvimento humano. Duas ideias-chave que fundamentam seu trabalho são: 1. Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP): é a distância entre o nível de desenvolvimento atual de uma pessoa e seu potencial de desenvolvimento máximo. Vygotsky acreditava que a aprendizagem ocorre quando uma pessoa é capaz de realizar uma tarefa com a ajuda de outra pessoa mais experiente, que atua como um mediador. Essa mediação pode ser feita por meio de instruções verbais, demonstrações ou outras formas de assistência. Com o tempo, a pessoa aprende a realizar a tarefa sozinha, e sua ZDP é ampliada. 2. Significação: Vygotsky acreditava que a aprendizagem é um processo social e culturalmente mediado, e que a linguagem é uma ferramenta fundamental para a construção do conhecimento. Ele defendia que as palavras e os símbolos têm significados diferentes em diferentes contextos culturais, e que a compreensão desses significados é essencial para a aprendizagem. Para Vygotsky, a linguagem é um meio de comunicação e de pensamento, e é por meio dela que as pessoas constroem conceitos e significados.
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