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Lev Semionovich Vygotsky foi um psicólogo russo que morreu em 1934. Embora Piaget e Vygotsky nunca tenham se conhecido, eles eram contemporâneos qu...

Lev Semionovich Vygotsky foi um psicólogo russo que morreu em 1934. Embora Piaget e Vygotsky nunca tenham se conhecido, eles eram contemporâneos que sabiam dos primeiros trabalhos um do outro. Sobre Vygostky, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Propôs que o desenvolvimento intelectual pode ser entendido apenas em termos dos contextos históricos e culturais que as crianças vivenciam.
( ) Ele acreditava que o desenvolvimento depende dos sistemas de signos com os quais os indivíduos crescem, ou seja, a linguagem.
( ) Em contraste com Piaget, Vygotsky propôs que o desenvolvimento cognitivo está fortemente ligado aos dados recebidos (input) aos quais a criança é exposta.
( ) Na teoria de Vygotsky, sugere-se que o desenvolvimento precede a aprendizagem. Em outras palavras, estruturas cognitivas específicas precisam se desenvolver antes, para que certos tipos de aprendizagem possam ocorrer.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:


A F - V - F - V.
B F - V - V - F.
C V - F - F - V.
D V - V - V - F.

Essa pergunta também está no material:

Avaliação I - Psicologia da Educação e da Aprendizagem
5 pág.

Av1 Licenciaturas Psicologia da Educação e da Aprendizagem Universidade Estadual Vale do AcaraúUniversidade Estadual Vale do Acaraú

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra B: F - V - V - F. Justificativa: - (F) Propôs que o desenvolvimento intelectual pode ser entendido apenas em termos dos contextos históricos e culturais que as crianças vivenciam. Vygotsky acreditava que o desenvolvimento intelectual é influenciado por fatores sociais e culturais, mas não apenas por eles. - (V) Ele acreditava que o desenvolvimento depende dos sistemas de signos com os quais os indivíduos crescem, ou seja, a linguagem. Vygotsky defendia que a linguagem é um importante mediador do desenvolvimento cognitivo. - (V) Em contraste com Piaget, Vygotsky propôs que o desenvolvimento cognitivo está fortemente ligado aos dados recebidos (input) aos quais a criança é exposta. Vygotsky acreditava que a aprendizagem é um processo fundamental para o desenvolvimento cognitivo. - (F) Na teoria de Vygotsky, sugere-se que o desenvolvimento precede a aprendizagem. Em outras palavras, estruturas cognitivas específicas precisam se desenvolver antes, para que certos tipos de aprendizagem possam ocorrer. Na teoria de Vygotsky, a aprendizagem precede o desenvolvimento, ou seja, a aprendizagem é um processo que impulsiona o desenvolvimento cognitivo.

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