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Para Saviani (1987, p. 23) o planejamento deve ser concebido, assumido, vivenciado no cotidiano da prática social escolar, como um processo de refl...

Para Saviani (1987, p. 23) o planejamento deve ser concebido, assumido, vivenciado no cotidiano da prática social escolar, como um processo de reflexão. Aponte a alternativa incorreta:

o planejamento e o plano existem para orientar o trabalho e favorecer o sucesso escolar;
planejar é uma atividade que está dentro da educação, visto que esta tem como características básicas: evitar a improvisação, prever o futuro, estabelecer caminhos que possam nortear mais apropriadamente a execução da ação educativa.
o ato de planejar não significa a fabricação de planos, mas que é um processo ininterrupto, permanente, cujo desafio é lançar-se na re-elaboração diária de novos planejamentos.
O planejamento é marcado por um ritual burocrático e só pode ser eficiente nas séries iniciais, pois temos um único professor, fica inviável, no ensino superior, onde o professor fica menos tempo com a turma;
entender a fase de preparação como a previsão de todos os passos que concorrem para assegurar a sistematização, o desenvolvimento e a concretização dos objetivos previstos.
o planejamento e o plano existem para orientar o trabalho e favorecer o sucesso escolar;
planejar é uma atividade que está dentro da educação, visto que esta tem como características básicas: evitar a improvisação, prever o futuro, estabelecer caminhos que possam nortear mais apropriadamente a execução da ação educativa.
o ato de planejar não significa a fabricação de planos, mas que é um processo ininterrupto, permanente, cujo desafio é lançar-se na re-elaboração diária de novos planejamentos.
O planejamento é marcado por um ritual burocrático e só pode ser eficiente nas séries iniciais, pois temos um único professor, fica inviável, no ensino superior, onde o professor fica menos tempo com a turma;
entender a fase de preparação como a previsão de todos os passos que concorrem para assegurar a sistematização, o desenvolvimento e a concretização dos objetivos previstos.

Essa pergunta também está no material:

Colaborar - Av - Especialização em Docência do Ensino Superior - O Planejamento Educacional e Suas Instâncias
4 pág.

Respostas

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A alternativa incorreta é: "O planejamento é marcado por um ritual burocrático e só pode ser eficiente nas séries iniciais, pois temos um único professor, fica inviável, no ensino superior, onde o professor fica menos tempo com a turma". Isso porque o planejamento não é marcado por um ritual burocrático, mas sim por um processo de reflexão que deve ser vivenciado no cotidiano da prática social escolar. Além disso, o planejamento é importante em todos os níveis de ensino, não apenas nas séries iniciais.

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