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Jolibert (2007) definiu o que seria uma estratégia construtivista de aprendizagem. Assinale a alternativa correta, que apresenta essa definição. ...

Jolibert (2007) definiu o que seria uma estratégia construtivista de aprendizagem. Assinale a alternativa correta, que apresenta essa definição.


A É um conjunto coerente de ações, a serem realizadas pelo aluno, que permite criar as condições adequadas para que os professores desenvolvam uma atividade mental de socialização e individualização.
B É um conjunto coerente de ações, a serem realizadas pelo professor, que permite criar as condições adequadas para que os estudantes desenvolvam a memorização dos conteúdos.
C É um conjunto coerente de ações, a serem realizadas pelo professor, que permite criar as condições adequadas para que os estudantes desenvolvam uma atividade mental construtivista, rica e diversa, na qual os saberes e as formas culturais dos que aprendem sejam uma fonte criadora de desenvolvimento, na medida em que possibilitem o duplo processo de socialização e individualização.
D É um conjunto coerente de ações, a serem realizadas pelo aluno, que permite criar as condições adequadas para memorizar os conteúdos escolares.

Essa pergunta também está no material:

PROVA REGULAR EPISTEMOLOGIA E DIDÁTICA
4 pág.

Epistemologia Escola Superior Aberta do BrasilEscola Superior Aberta do Brasil

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra C: "É um conjunto coerente de ações, a serem realizadas pelo professor, que permite criar as condições adequadas para que os estudantes desenvolvam uma atividade mental construtivista, rica e diversa, na qual os saberes e as formas culturais dos que aprendem sejam uma fonte criadora de desenvolvimento, na medida em que possibilitem o duplo processo de socialização e individualização." Essa definição de estratégia construtivista de aprendizagem de Jolibert (2007) destaca a importância do papel do professor em criar condições para que os estudantes possam desenvolver uma atividade mental construtivista, que leve em conta suas formas culturais e saberes prévios, e que possibilite tanto a socialização quanto a individualização do processo de aprendizagem.

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