What is the role of evaluation in Paulo Freire's approach to education? a) To measure the students' ability to memorize and repeat information. b) ...

A resposta correta é a alternativa c) Promover a autoavaliação e a avaliação mútua e permanente da prática educativa por professores e alunos. Na abordagem de Paulo Freire, a avaliação não é vista como um processo hierárquico em que o professor é o detentor do conhecimento e o aluno é avaliado de forma passiva. Pelo contrário, a avaliação é vista como um processo dialógico, em que tanto o professor quanto o aluno são avaliados e avaliadores, e em que a reflexão crítica sobre a prática educativa é fundamental para a transformação social. A avaliação deve ser um processo contínuo e crítico, que promova a reflexão sobre a prática educativa e a construção do conhecimento de forma coletiva.