Percebe-se assim que ser professor de língua estrangeira é desafiador, pois precisa compreender não apenas os “conteúdos” a serem ensinados, como também os contextos de ensino desses “conteúdos”. Para ser um mediador, o professor deve, portanto, estar situado no mundo e na realidade em que ele e seus aprendizes estão inseridos. Pensando nisso, Perrenoud (2000) reorganizou as competências. Para esse autor, quantas competências são necessárias?
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a. 10
b. 5
c. 7
d. 4
e. 6
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