Sobre as concepções de tempo no ensino de História, analise as sentenças a seguir: I- A Base Nacional Comum Curricular contempla a relevância do en...
Sobre as concepções de tempo no ensino de História, analise as sentenças a seguir:
I- A Base Nacional Comum Curricular contempla a relevância do ensino do tempo no 6º ano do
Ensino Fundamental e nos anos do Ensino Médio.
II- O estudo da História está apoiado em dois pilares: o tempo e o espaço.
III- Nossos alunos, embora não compreendam o conceito de tempo histórico, possuem noções
relativas ao tempo.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B Somente a sentença II está correta.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D Somente a sentença I está correta.
I- A Base Nacional Comum Curricular contempla a relevância do ensino do tempo no 6º ano do
Ensino Fundamental e nos anos do Ensino Médio.
II- O estudo da História está apoiado em dois pilares: o tempo e o espaço.
III- Nossos alunos, embora não compreendam o conceito de tempo histórico, possuem noções
relativas ao tempo.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B Somente a sentença II está correta.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D Somente a sentença I está correta.
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💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa correta é a letra C: As sentenças I, II e III estão corretas. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) contempla a relevância do ensino do tempo no 6º ano do Ensino Fundamental e nos anos do Ensino Médio (sentença I). O estudo da História está apoiado em dois pilares: o tempo e o espaço (sentença II). E, embora os alunos não compreendam o conceito de tempo histórico, possuem noções relativas ao tempo (sentença III).
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