Grátis: A respeito da educação profissional, assinale a alternativa que melhor descreva quando as primeiras ideias sobre formação para o trabalho surgiram ... – Questões Respondidas

Pedagogia

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A respeito da educação profissional, assinale a alternativa que melhor descreva quando as primeiras ideias sobre formação para o trabalho surgiram no Brasil:

Período democrático.
Período Regencial.
Era Vargas.
Nova República.
Período da colonização.

há 2 anos

há 2 anos

AVALIANDO APRENDIZADO PEDAGOGIA NAS ORGANIZAÇOES E ED

AVALIANDO APRENDIZADO PEDAGOGIA NAS ORGANIZAÇOES E ED

ESTÁCIO

Respostas

Ed

há 2 anos

As primeiras ideias sobre formação para o trabalho surgiram no Brasil durante o período da Era Vargas. Durante esse período, foram criados diversos órgãos e instituições voltados para a formação profissional, como o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI) e o Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC).

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Gabriele de Miranda

há 2 anos

Era Vargas

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ESTÁCIO

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Quanto ao conceito de Universidade Corporativa pode-se afirmar que:

I. pode ser definida como uma prática coordenada de gestão de pessoas e de gestão do conhecimento tendo como orientação a estratégia de longo prazo de uma organização;
II. o sinônimo de treinamento empresarial ou qualificação de mão-de-obra, pois, trata-se de articular coerentemente as competências individuais e organizacionais no contexto da organização ou da instituição;
III. suas práticas estão intrinsecamente relacionadas ao processo de inovação e ao aumento da competitividade de produtos - bens e serviços - organizacionais;
IV. para ser considerada uma universidade corporativa, é imprescindível que se tenha uma unidade física para atender ao seu público e ao público externo.
II e IV.
I e IV.
I e II.
II e III.
I e III.

Sobre os critérios para o desenvolvimento do planejamento e da organização pedagógica dos cursos de Educação Profissional Técnica de nível médio, analise as afirmativas.

I. Atendimento às demandas socioeconômica e ambientais dos cidadãos e do mundo do trabalho, em termos de compromisso ético para com os estudantes e a sociedade.
II. Identificação de perfil profissional de conclusão reconhecida pelo Sistema de Ensino e pela CBO.
III. Possibilidade de organização curricular segundo itinerários formativos, de acordo com os correspondentes eixos tecnológicos, na mesma instituição ou em outra, desde que seja reconhecida pelo Ministério do Trabalho e emita certificação.
IV. Conciliação das demandas identificadas com a vocação e a capacidade da instituição, em termos de reais condições de viabilização da proposta pedagógica.
III e IV.
I, II, III.
I, III e IV.
II e IV.
I- II- IV.

Sobre o princípio da inclusão na educação, assinale a alternativa correta.

A escola inclusiva promove um processo de avaliação que classifica de acordo com o grau de merecimento, levando em consideração exclusivamente as notas das provas.
A escola somente poderá ser considerada inclusiva quando estiver direcionada para tratar os alunos de forma indiferente em todos os aspectos.
O princípio da inclusão na educação garante a preferência aos alunos-destaque, tratando todos de forma genérica sem necessidade de tratamento diferenciado em nenhum aspecto.
A educação inclusiva garante a qualidade de ensino a cada aluno, reconhecendo e respeitando a diversidade de acordo com as potencialidades e necessidades de cada um.
Na escola inclusiva, o aluno está sujeito à segregação, garantindo na aprendizagem a construção das competências necessárias para o exercício pleno da cidadania.