Vamos analisar cada item e suas correspondências: Coluna A: I - Identificar os fundamentos e analisar os benefícios legais da Lei Federal n° 10.436. II - O Brasil somente reconheceu a Língua Brasileira de Sinais como língua materna das comunidades brasileiras surdas com a oficialização da lei. III - Discutir sobre a educação dos surdos e como ela vem existindo tem sido um desafio. Uma realidade que por muito tempo foi negligenciada. IV - Mostrar a importância desta lei para a sociedade, profissionais e instituições educacionais. Agora, vamos correlacionar os itens com as descrições: 1. O artigo 4° dispõe que os sistemas educacionais federais, estaduais e municipais devem garantir a inclusão nos cursos de formação de Educação Especial, em níveis médio e superior. - Isso se relaciona com IV, que fala sobre a importância da lei para a sociedade e instituições educacionais. 2. Observamos que existem leis que são criadas, porém não contemplam ou não se aplicam às necessidades reais da sociedade surda organizada. - Isso se relaciona com III, que discute os desafios da educação dos surdos e a negligência que enfrentam. 3. Com a existência da lei, no Brasil, os surdos sempre serão definidos como deficientes e, portanto, incapazes com limitações impostas pela sua condição. - Isso se relaciona com II, que fala sobre o reconhecimento da Língua Brasileira de Sinais e a condição dos surdos. 4. É fato que a lei pode servir como fonte de informação para alunos de cursos de Direito. No entanto, para os que atuam como profissionais na área educacional, não contribui diretamente para a temática de aprendizagem e inclusão do aluno surdo. - Isso se relaciona com I, que fala sobre a análise dos benefícios legais da lei. Portanto, a sequência correta é: A IV - I - III - II.