Moacir Gadotti, educador brasileiro e especialista em educação, discute o processo de planejamento do professor enfatizando a importância da reflex...

Moacir Gadotti, educador brasileiro e especialista em educação, discute o processo de planejamento do professor enfatizando a importância da reflexão, da contextualização e da participação ativa do educador no planejamento de suas práticas pedagógicas. Ele destaca que o planejamento deve ser um processo contínuo e dinâmico, orientado pelo diálogo entre teoria e prática, considerando as necessidades e características dos alunos e o contexto em que a educação ocorre.

Moacir Gadotti defende que o planejamento do professor deve ser um processo contínuo e dinâmico.
O planejamento do professor deve ser orientado pelo diálogo entre teoria e prática, segundo Moacir Gadotti.
De acordo com Moacir Gadotti, o planejamento do professor deve considerar apenas as necessidades dos alunos.