Motta (1987) traz à baila a questão da politização, que pode ser uma consequência da participação efetiva da sociedade nas decisões administrativas...

Motta (1987) traz à baila a questão da politização, que pode ser uma consequência da participação efetiva da sociedade nas decisões administrativas e pedagógicas da escola. Contrário a isso, ele considera insuperável a dominação da opressão “à medida que se retira do dominado a faculdade de pensar e decidir sobre o que faz, em determinadas esferas da vida, como o trabalho” (MOTTA, 1987, p.90). Para ele:

A participação é a única maneira de superar ou “minimizar o aspecto coercitivo da administração”, assim será uma participação autêntica e não falaciosa.
a. a participação da sociedade nas decisões administrativas dentro da escola não representa ação significativa;
b. a participação da sociedade nas decisões escolares depende da autorização do Diretor de Escola, que pode ou não aceitar a LDB/1996 que preconiza democracia na escola;
c. a participação da sociedade não é fundamental uma vez que o Estado já determina tudo o que a escola deve fazer;
d. a participação é a única maneira de superar ou “minimizar o aspecto coercitivo da administração”, assim será uma participação autêntica e não falaciosa.