Grátis: 3) O ato em que o professor propicia: "brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento ... – Questões Respondidas

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3) O ato em que o professor propicia:

"brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o
desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e estar com os outros em uma
atitude de aceitação, respeito e confiança, e o acesso pelas crianças aos conhecimentos mais amplos da
realidade cultural e social " (BRASIL, 1998, p. 23)

Esses encaminhamentos referem-se a qual ato? Assinale a alternativa correta.

O professor propicia brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada.
O objetivo dessas atividades é contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal.
O objetivo dessas atividades é contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de ser e estar com os outros em uma atitude de aceitação, respeito e confiança.
O objetivo dessas atividades é proporcionar às crianças o acesso aos conhecimentos mais amplos da realidade cultural e social.
Ao ato de ensinar.
Ao ato de orientar.
Ao ato de cuidar.
Ao ato de educar.
Ao ato de corrigir.

há 2 anos

há 2 anos

Prova Presencial - ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA

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Respostas

Ed

há 6 meses

O ato descrito no trecho refere-se ao "ato de educar". Isso porque envolve a promoção de brincadeiras e aprendizagens que contribuem para o desenvolvimento integral das crianças, incluindo suas capacidades de relação interpessoal e acesso à realidade cultural e social. Portanto, a alternativa correta é "Ao ato de educar".

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Ed

há 2 anos

O encaminhamento descrito na pergunta refere-se ao ato de educar. O professor propicia brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada, com o objetivo de contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e estar com os outros em uma atitude de aceitação, respeito e confiança, e o acesso pelas crianças aos conhecimentos mais amplos da realidade cultural e social.

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1) Por ser pequena, a criança na educação infantil ainda se apresenta dependente em muitos aspectos.
Por isso, uma das maiores peculiaridades da educação infantil é a necessidade do trabalho integrado
entre: _, e __. Assinale a alternativa que complementa a frase
corretamente.

A ) professor, pedagogo e aluno

B ) família, alunos e colegas de turma

C ) coordenador, familiares e professor

D ) aluno, professor e coordenador

E ) escola, família e aluno

A criança na educação infantil ainda se apresenta dependente em muitos aspectos.
Uma das maiores peculiaridades da educação infantil é a necessidade do trabalho integrado entre três elementos.
A
B
C
D
E

2) Muitos são os fatores que influenciam o desenvolvimento humano. Um deles é a
_____________________, que ajuda nas construções das estruturas cognitivas, pois, ao viver novas
experiências, interage, constrói, resolve problemas e busca soluções para diferentes situações.

Assinale a alternativa que completa a frase corretamente.

Muitos são os fatores que influenciam o desenvolvimento humano.
Um desses fatores é a experiência vivida.
A experiência vivida ajuda na construção das estruturas cognitivas.
A experiência vivida ajuda na interação, construção, resolução de problemas e busca de soluções.
A
B
C
D
E

4) Sabe-se que a adolescência é um período de instabilidade que requer momentos de escuta, acolhida
de sugestões e reflexões que levarão o adolescente a _________________________.

Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmação.

A adolescência é um período de instabilidade.
Esse período requer momentos de escuta, acolhida de sugestões e reflexões.
Esses momentos levarão o adolescente a algo.
se sentir parte do processo em que está inserido
se sentir parte de determinados processos em que está inserido
se sentir parte do processo em ambientes escolares específicos
se sentir parte do processo somente no ambiente familiar
se sentir parte isolada do processo em que está inserido

5) Qual tipo de educação, prevista pela LDB, tem a finalidade de preparar o indivíduo para a entrada no
mundo do trabalho e exercer uma profissão?

A ) Educação tecnológica.

B ) Educação profissional.

C ) Educação básica.

D ) Educação de jovens e adultos.

E ) Educação fundamental.

A LDB prevê um tipo de educação.
O objetivo dessa educação é preparar o indivíduo para a entrada no mundo do trabalho e exercer uma profissão.
A
B
C
D
E

6) Com relação ao processo de avaliação na educação infantil, assinale a alternativa correta.

Existe um processo de avaliação na educação infantil.
A avaliação não é realizada apenas para verificar o rendimento do aluno durante o ano letivo.
A avaliação deve ser realizada ao final de cada etapa desenvolvida pelo professor.
A avaliação deve partir de princípios em que a diversidade, as dificuldades e deficiências, sejam consideradas.
A avaliação é realizada apenas para verificar o rendimento do aluno durante o ano letivo.
A avaliação deve ser realizada somente ao final de cada etapa desenvolvida pelo professor.
A avaliação não é obrigatória na educação infantil.
Deve partir de princípios em que a diversidade, as dificuldades e deficiências, sejam consideradas.
A avaliação deve ser um processo sempre visto de forma coletiva e não individual.

7) Pode-se afirmar que a Educação de Jovens e Adultos (EJA) é voltada para que tipos de alunos?

Existe um tipo de educação chamado Educação de Jovens e Adultos (EJA).
A EJA é voltada para um tipo específico de aluno.
Àqueles que estão retomando seus estudos em outras fases da vida.
Aos alunos que estão fazendo o ensino fundamental.
Aos alunos que estão retomando seus estudos na infância.
Àqueles alunos que estão buscando uma formação profissional.
Aos alunos que estão retomando seus estudos desde a educação infantil.

8) Ao analisar a conduta do aluno no ensino médio, sabe-se que chegar a essa fase não é garantia de
maturidade para vivenciá-la. Isso porque a maturidade e a forma como lidar com cada momento da vida
escolar é reflexo __________________.

Assinale a

Chegar ao ensino médio não é garantia de maturidade para vivenciá-lo.
A maturidade e a forma como lidar com cada momento da vida escolar é reflexo de algo.
A
B
C
D
E

Assinale a alternativa que completa a afirmação.
A ) das fases anteriores, desenvolvidas no ambiente familiar
B ) das fases anteriores, desenvolvidas no ensino fundamental
C ) das fases anteriores, desenvolvidas na educação infantil
D ) das fases anteriores, desenvolvidas no nono ano do ensino fundamental
E ) das fases anteriores, desenvolvidas no ensino fundamental - anos iniciais

a) das fases anteriores, desenvolvidas no ambiente familiar
b) das fases anteriores, desenvolvidas no ensino fundamental
c) das fases anteriores, desenvolvidas na educação infantil
d) das fases anteriores, desenvolvidas no nono ano do ensino fundamental
e) das fases anteriores, desenvolvidas no ensino fundamental - anos iniciais