O paradigma mecanicista é superado quando se compreende que a língua escrita não é idêntica à língua falada. Esse paradigma defendia que a alfabetização deveria ser baseada em uma abordagem mecânica, em que o aluno deveria decorar as letras e seus sons isoladamente, sem levar em conta o contexto em que elas aparecem. Com o tempo, percebeu-se que essa abordagem não era eficaz para a alfabetização, pois não considerava a complexidade da língua escrita e a sua relação com a língua falada.
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Fundamentos e Metodologia da Alfabetização e Letramento
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