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1 - A inclusão é uma inovação que implica um esforço de modernização e reestruturação das condições atuais da maioria de nossas escolas, especialmente as de nível básico, ao assumirem que as dificuldades de alguns alunos não são apenas deles, mas resultam em grande parte do modo como o ensino é ministrado e de como a aprendizagem é concebida e avaliada. É preciso mudar a escola e o ensino nela ministrado. Mudar a escola é enfrentar muitas frentes de trabalho, cujas tarefas fundamentais são, EXCETO: Escolha uma opção:

A inclusão é uma inovação que implica um esforço de modernização e reestruturação das condições atuais da maioria de nossas escolas.
As dificuldades de alguns alunos não são apenas deles, mas resultam em grande parte do modo como o ensino é ministrado e de como a aprendizagem é concebida e avaliada.
Mudar a escola é enfrentar muitas frentes de trabalho.
Garantir aos alunos tempo e liberdade para aprender, bem como um ensino que segregue e que reprove a repetência.
a. Garantir aos alunos tempo e liberdade para aprender, bem como um ensino que segregue e que reprove a repetência. (CERTO)
b. Reorganizar pedagogicamente as escolas, abrindo espaços para a cooperação, o diálogo, a solidariedade, a criatividade e o espírito crítico entre a comunidade.
c. Formar, aprimorar continuamente e valorizar o professor.
d. Recriar o modelo educativo escolar, tendo como eixo o ensino para todos.
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Discussões sobre Educação Inclusiva

há 2 anos

Respostas

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há 4 meses

Para responder à sua pergunta, precisamos identificar qual das opções apresentadas não se alinha com os princípios da inclusão e da modernização das escolas. Analisando as alternativas: a) Garantir aos alunos tempo e liberdade para aprender, bem como um ensino que segregue e que reprove a repetência. - Esta opção menciona um ensino que "segregue", o que vai contra os princípios da inclusão, que buscam integrar todos os alunos. b) Reorganizar pedagogicamente as escolas, abrindo espaços para a cooperação, o diálogo, a solidariedade, a criatividade e o espírito crítico entre a comunidade. - Esta opção está alinhada com a inclusão e a modernização. c) Formar, aprimorar continuamente e valorizar o professor. - Esta opção também está alinhada com a inclusão, pois a formação contínua dos professores é fundamental para atender a diversidade. d) Recriar o modelo educativo escolar, tendo como eixo o ensino para todos. - Esta opção é claramente inclusiva, pois enfatiza o ensino para todos. Portanto, a alternativa que não se alinha com os princípios da inclusão e que deve ser a resposta correta é: a) Garantir aos alunos tempo e liberdade para aprender, bem como um ensino que segregue e que reprove a repetência.

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há 2 anos

A alternativa correta é a letra A: "Garantir aos alunos tempo e liberdade para aprender, bem como um ensino que segregue e que reprove a repetência." As outras alternativas são tarefas fundamentais para mudar a escola e o ensino ministrado nela.

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4 - As funções do professor de Educação Especial são abertas à articulação com as atividades desenvolvidas por professores, coordenadores pedagógicos, supervisores e gestores das escolas comuns, tendo em vista o benefício dos alunos e a melhoria da qualidade de ensino. Identifique a alternativa CORRETA que apresenta dois eixos de articulação: Escolha uma opção:

As funções do professor de Educação Especial são abertas à articulação com as atividades desenvolvidas por professores, coordenadores pedagógicos, supervisores e gestores das escolas comuns.
O estudo e a identificação do problema pelo qual um aluno é encaminhado à Educação Especial.
O desenvolvimento em parceria de recursos e materiais didáticos para o atendimento do aluno em sala de aula e o acompanhamento conjunto da utilização dos recursos e do progresso do aluno no processo de aprendizagem. (CERTO)
Os conselhos de educação têm atuação primordial no credenciamento, autorização de funcionamento e organização nos centros de AEE.
A escola das diferenças aproxima a escola comum da Educação Especial, porque, na concepção inclusiva, os alunos estão juntos, em uma mesma sala de aula.
a. O estudo e a identificação do problema pelo qual um aluno é encaminhado à Educação Especial; O desenvolvimento em parceria de recursos e materiais didáticos para o atendimento do aluno em sala de aula e o acompanhamento conjunto da utilização dos recursos e do progresso do aluno no processo de aprendizagem. (CERTO)
b. Os conselhos de educação têm atuação primordial no credenciamento, autorização de funcionamento e organização nos centros de AEE; A escola das diferenças aproxima a escola comum da Educação Especial, porque, na concepção inclusiva, os alunos estão juntos, em uma mesma sala de aula.
c. O motivo principal de o AEE ser realizado na própria escola do aluno está na possibilidade de que suas necessidades educacionais específicas possam ser atendidas e discutidas no dia a dia escolar; O processo de reorientação de escolas especiais e centros especializados requerem a construção de uma proposta pedagógica.
d. Nenhuma das alternativas.

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