According to the author, there must be a greater articulation between evaluation and planning because Enquanto o planejamento é o ato pelo qual se...

De acordo com o autor, é necessário haver uma maior articulação entre avaliação e planejamento porque enquanto o planejamento é o ato de decidir o que construir, a avaliação é o ato crítico que subsidia a verificação de como está sendo construído o projeto. Além disso, enquanto o planejamento permite rever o projeto pedagógico, a avaliação possibilita mudar os processos de ensino. A avaliação dimensiona o que se vai construir, enquanto o planejamento subsidia essa construção porque fundamenta novas decisões. A atividade de avaliar dimensiona política e tecnicamente a atividade escolar, enquanto o planejamento deve ser construído por todos que compõem o corpo profissional da escola. Por fim, enquanto o planejamento identifica impasses e encontra caminhos para superá-los, a avaliação subsidia soluções alternativas para um determinado percurso de ação.