Referente às intervenções para a resolução de problemas envolvendo o comprimento da circunferência trabalhada com a turma do 8º ano, de acordo com ...

Referente às intervenções para a resolução de problemas envolvendo o comprimento da circunferência trabalhada com a turma do 8º ano, de acordo com o Guia de Intervenções, analise a possível dificuldade na realização da atividade apresentada a seguir:

- Alguns alunos têm a concepção de que o maior ângulo possível mede 360°, pois ainda estão presos à ideia de ângulo como abertura e não como giro ou rotação. Pode ser que tenham dificuldade em relacionar valores encontrados à medidas maiores do que 1 volta (giro ou rotação).

Sobre isso, qual intervenção pode ser realizada?

Assinale a alternativa correta.

I. Relembrar cálculo de área de figuras planas obtido através de fórmulas.
II. Desenvolver habilidades de observação e análise de figuras planas irregulares.
III. Desenvolver habilidades de estimativa e aproximação de áreas.
IV. Desenvolver habilidades de cálculo mental.
a. Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
b. Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
c. Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
d. Todas as afirmativas estão corretas.
e. Nenhuma das afirmativas está correta.