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Considerando a citação feita por Maia e Roberto (2009), é correto afirmar que:

I. A educação sexual pode propiciar a ampliação da visão e a abertura de novos horizontes aos alunos com deficiência, diminuindo as barreiras que os definem como pessoas dependentes ou incapazes.
II. O comportam

I. A educação sexual pode propiciar a ampliação da visão e a abertura de novos horizontes aos alunos com deficiência, diminuindo as barreiras que os definem como pessoas dependentes ou incapazes.
II. O comportamento sexual das pessoas com deficiência deve ser controlado e limitado, para evitar situações constrangedoras.
III. A educação sexual deve ser adaptada às necessidades e características individuais de cada pessoa com deficiência.
IV. A orientação sexual deve ser transmitida de forma impositiva, para que os alunos com deficiência aprendam a se comportar de acordo com as normas sociais.
a. Somente a afirmativa I está correta.
b. Somente as afirmativas I e III estão corretas.
c. Somente as afirmativas II e IV estão corretas.
d. Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.
e. Todas as afirmativas estão corretas.
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há 2 anos

A alternativa correta é a letra b. Somente as afirmativas I e III estão corretas. A citação de Maia e Roberto (2009) afirma que a educação sexual pode propiciar a ampliação da visão e a abertura de novos horizontes aos alunos com deficiência, diminuindo as barreiras que os definem como pessoas dependentes ou incapazes (afirmativa I). Além disso, a educação sexual deve ser adaptada às necessidades e características individuais de cada pessoa com deficiência (afirmativa III). As afirmativas II e IV estão incorretas, pois a sexualidade das pessoas com deficiência não deve ser controlada ou limitada, e a orientação sexual não deve ser transmitida de forma impositiva.

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Frente a isto, assinale a alternativa que corresponde ao papel da família na precaução de casos de isolamento e abandono.


a. A família é responsável por garantir a inclusão desse sujeito com deficiência, no contexto social.
b. A família deve promover a socialização e a compreensão dos valores éticos e morais da família a qual este sujeito pertence.
c. A família deve acolher e promover a construção de laços afetivos entre sujeito com deficiência e a comunidade em que vive.
d. A família tem como responsabilidade promover o desenvolvimento social, mesmo sem a aceitação da sociedade.
e. A família deve promover um espaço de apoio mútuo e de compreensão e aceitação, além de ensinar valores éticos e morais a este sujeito.

Ao longo de nosso estudo, você pode perceber que a família é parte indispensável para o desenvolvimento de uma criança com deficiência. No entanto, vimos também que a inclusão de pessoas com deficiência no contexto social, consiste em um processo lento, pois depende não somente da família para sua efetivação. Partindo disso, analise as afirmativas abaixo e assinale as que são verdadeiras:

I. O processo de inclusão de pessoas com deficiência no contexto social depende da união de toda a comunidade.
II. A família é a principal responsável por promover a inclusão da criança com deficiência no contexto social
III. O processo de inclusão de pessoas com deficiência depende de ações que unem a família, a comunidade e a escola.
IV. A inclusão de pessoas com deficiência depende somente da família e dos educadores.
V. Os educadores atuam como principais responsáveis pela inclusão de pessoas com deficiência no contexto social.

São verdadeiras somente as afirmativas:

I. O processo de inclusão de pessoas com deficiência no contexto social depende da união de toda a comunidade.
III. O processo de inclusão de pessoas com deficiência depende de ações que unem a família, a comunidade e a escola.
a. IV e V, apenas.
b. I e a III, apenas.
c. III, apenas.
d. II, III, IV e V, apenas.
e. II, IV e V, apenas.

Estão corretas somente as afirmativas:

I. A sexualidade de uma pessoa com deficiência é diferente do comportamento de uma pessoa que não apresenta nenhum tipo de deficiência.
II. A educação sexual de pessoas com deficiência é uma formação desnecessária, visto que muitos são incapazes de se desenvolver sexualmente.
III. Faltam estratégias educacionais que ensinem o portador de deficiência a discriminar os comportamentos socialmente aceitos.
IV. As famílias e os educadores de pessoas com deficiência, se assustam com a abordagem de ações voltadas a questões sexuais de deficientes, pois mesmo estando em uma época que a população tem fácil acesso à informação, grande parte da sociedade ainda não possui conhecimento sobre a sexualidade dessas pessoas.
a. IV e V, apenas.
b. II, III, IV e V, apenas.
c. I, II, III e IV, apenas.
d. I e III, apenas.
e. II, IV e V, apenas.

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