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Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) são cadernos que possuem a finalidade de orientar acerca da elaboração curricular das instituições de e...

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) são cadernos que possuem a finalidade de orientar acerca da elaboração curricular das instituições de ensino, também almejando mudanças nas práticas pedagógicas nas escolas brasileiras. Para tanto nesse documento contém uma recapitulação das estratégias de ensino que já foram utilizadas no Brasil, de forma cronológica e explicativa, depois foi apontado qual postura as escolas devem adquirir para melhorias no processo educativo. Segundo essa postura apresentada assinale as afirmações como verdadeiras ou falsas. ovo Os professores possuem o dever de seguir uma sequência predeterminada de conteúdos passando-lhes de forma repetida visando a memorização. ovo Deve-se lecionar os conhecimentos acumulados pela humanidade propondo uma ampliação das visões do mundo. ( ) O aluno deve aprender o que quer e quando quiser. ( ) Tem como princípio norteador a valorização do indivíduo como ser livre, ativo e social. ( ) Na nova postura o aluno assume o centro da atividade escolar, dando mais importância ao processo de aprendizagem e não do ensino. Questão 4Resposta a. F, V, V, F, F. b. F, F, V, F, V. c. V, F, V, F, F. d. V, F, F, V, V. e. F, V, F, V, V.

💡 1 Resposta

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A resposta correta é a alternativa "d. V, F, F, V, V." Explicação: - A primeira afirmação é falsa, pois os PCNs propõem uma abordagem mais flexível e contextualizada, não uma sequência predeterminada de conteúdos. - A segunda afirmação é falsa, pois os PCNs propõem uma abordagem interdisciplinar e crítica, não apenas a transmissão de conhecimentos acumulados. - A terceira afirmação é falsa, pois os PCNs propõem uma abordagem que valoriza a construção do conhecimento pelo aluno, mas dentro de um processo de ensino-aprendizagem orientado. - A quarta afirmação é verdadeira, pois os PCNs propõem uma abordagem que valoriza o indivíduo como ser livre, ativo e social. - A quinta afirmação é verdadeira, pois os PCNs propõem uma abordagem que coloca o aluno como protagonista do processo de aprendizagem, com o professor atuando como mediador.

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