Cardoso e Ednir, ao relatarem suas experiências em uma sala de alfabetização, dizem que em vez de trabalhar com fragmentos, ou seja, com letras, sí...

Cardoso e Ednir, ao relatarem suas experiências em uma sala de alfabetização, dizem que em vez de trabalhar com fragmentos, ou seja, com letras, sílabas ou palavras, as crianças, desde o início, relacionam-se com textos e com as possibilidades da língua escrita.

Sendo assim

As crianças não deixariam de memorizar as palavras; porém, aprenderiam, por exemplo, a partir de uma receita de bolo, somente após a inclusão do gênero no contexto que seriam trabalhadas as palavras, sílabas e letras.

Sobre estas duas asserções, é CORRETO afirmar que: