Plano de aula 08 á 12 de maio

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PLANO DE AULA
EE INSTITUTO POPULAR HUMBERTO DE CAMPOS 
Prof.ª Joyce ____________________________________________________________________ – _1 º Ano A – 2023
Período: Tarde _____________________
	Data
	Área do conhecimento
	Atividade
	Habilidade
	Objetivo
	Planejamento
	
	
	
	
	
	Material necessário
	Duração
	Encaminhamentos
	08/05
Seg.
09/05ter
10/05Quar
	Português 
Português 
Matemática 
matemática 
História 
Ciências 
Português
Português 
Matemática 
Matemática 
 Geografia 
 
Matemática 
Matemática
Tecnologia 
Tecnologia 
	Leitura diária feita pelo professor
O mundo inteiro.
Atividade: Ciranda Cirandinha.
Completo a cantiga.
Leitura individual da cantiga.
Formando palavras com as letras móveis.
Os números no dia a dia. Pág. 161 á 162
Observe as brincadeiras. Pág.47
Organização da sala. Pág.113 
 
Leitura do dia Feito pelo Professor.
As roupas novas do imperador.
Escolhendo um conto.Pág.32 á 36
Sequencia didática 
Pág.163 á 167
Localizar os pontos Pag.27
 
Leitura do dia Feito pelo Professor.
2Parte as roupas novas do imperador.
Cálculo com unidade e dezena.
Parque ecológico 
Pag.168 á 172
Transforme e faça.
 
	EF01LP19 Ler e compreender texto.
EF12LP18 Apreciar poemas e outros textos versificado.
 EF01LP19 Ler e compreender texto.
EF01MA01 Números naturais.
EF01HI05 Brincadeiras e jogos.
EF01CI02 Nomear parte do corpo.
EF01LP16
Ler e compreender 
EF15LP03 Localizar informações explicitas em textos.
EF01MA01 Utilizar números naturais. 
EF01GEO9 Utilizar de mapas simples.
EF01LP16
Ler e compreender 
EF01MA02 Contar de maneira exata.
EFMA11 Descrever a localização.
Arte e tecnologia EF15AR26.
	 Permitir que o aluno amplie o seu repertório sobre diversos temas.
Contextualizar a cantiga ciranda cirandinha por meio de escuta.
Levantamento do conhecimento prévio do aluno.
Reconhecer diariamente os números utizados como código de identificação.
O modo de vida dos estudantes em diferentes lugares.
Identificar variais parte do corpo.
Permitir que o aluno amplie o seu repertório sobre diversos temas.
Localizar informações especifica dentro do conto.
Levantamento do conhecimento prévio sobre números como código de identificação.
Formas de representação e pensamentos espacial.
Permitir que o aluno amplie o seu repertório sobre diversos temas.
Construir e utilizar fatos básicos da adição
Diferentes funções do número.
Construir um teclado desplugado com materiais não estruturados.
	https://ensinoja.com.br/atividades-de-cantiga-para-educacao-infantil/
Caderno de Português 
Livro Aprender Sempre 
Livro Aprender Sempre 
Livro Currículo em ação
Livro Currículo em ação. 
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Livro Aprender Sempre 
Livro Aprender sempre 
Livro Aprender Sempre 
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Livro Aprender Sempre
Livro Aprender Sempre 
Caderno de matemática 
Currículo em ação 
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Atividade colada no caderno de português.
Leitura feita de maneira individual pelo aluno.
Formando palavras com as letras moveis. Palavras ditada pela professora.
Livro Aprender Sempre 
Livro Aprender Sempre
Livro Currículo em ação.
Livro Currículo em ação.
Livro Aprender Sempre 
Livro Aprender sempre 
Livro Currículo em Ação 
Folha de sulfite 
Lápis de cor. 
Livro Aprender sempre 
Livro Aprender Sempre 
Caderno de matemática
Atividade escrita na lousa
Papelão/ tesoura/canetinha/cola e sulfite. 
	
	
	
	
	
	
	
	
	11/05Qui.
	Português 
Português 
Matemática 
Matemática 
Projeto e vivencia 
	
Leitura feita pelo professor.
Quero colo.
Conhece palavras iniciadas com a letra a B? Escreva palavras iniciadas como a letra B.
Escreva de 0 a 79
Falar consigo mesmo.
	EF01LP16
Ler e compreender 
EF15LP01 Compreender a função.
EFMA11 Descrever a localização.
	Permitir que o aluno amplie o seu repertório sobre diversos temas.
Atribuir palavras faladas e escrita.
Reconhecer os números.
Fazer os alunos a pensarem e refletir sobre diferentes órgão e sentidos.
	Caderno de Português 
Caderno de matemática 
Livro Currículo em ação 
	 45
45
45
45
	Caderno de português
A professor escreva na lousa palavras como a inicial da letra B. 
Caderno de matemática.
Na lousa a professora contará com os alunos os números e escreva juntos.
Livro Currículo em ação.
	
	
	
	
	
	
	
	 
	
	
	
	
	
	
	
	
	12/05Sex
	Português 
Português
Matemática 
Matemática 
	Leitura feita pelo professor.
Chapeuzinho vermelho.
Contos tradicionais 
Pág. 45 á 47
Direita e esquerda
Pág173 á 175
	EF01LP16 Ler e compreender.
EF15LP02A Estabelecer expectativa com relação ao texto.
EFMA11 Descrever a localização.
	Permitir que o aluno amplie o seu repertório sobre diversos temas.
Reconhecer a estrutura acumulativa presente no conto.
Localizar e identificar os objetos do lado direito e esquerdo.
	Livro Aprender Sempre 
Livro Aprender Sempre 
	45
45
45
45
	Livro Aprender Sempre 
Livro Aprender Sempre.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
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AVALIAÇÃO:
A avaliação será feita de acordo com as atividades propostas e sua participação.
DEVOLUTIVA DO PROFESSOR:
A devolutiva será realizada através da revisão e correção das atividades dos alunos, de forma coletiva e/ou individual, e-mail.
OBSERVAÇÃO:
Devido a construção do pomar, o plano de aula da semana do dia 04/ preciso passar por algumas alterações nas atividades.
Sendo necessário ser acrescentado nessa semana.
Observações: Todos os dias feita a leitura diária, rotina na lousa com a turma.
Dentro dessa rotina diária e colocado: Matérias/ Data/ Quantidades de alunos/ Menino e meninas/ Estação do ano/ previsão do tempo. 
Seguirei com o conto a bela adormecida porque faz parte do conteúdo trabalho dentro do livro aprender sempre.