A seguir, apresentamos alguns motivos concretos responsáveis pela exclusão dos alunos no processo avaliativo. Um deles está INADEQUADO em relação a...
A seguir, apresentamos alguns motivos concretos responsáveis pela exclusão dos alunos no processo avaliativo. Um deles está INADEQUADO em relação a esse aspecto. Assinale a opção em que ele se encontra:
a.
A concepção da avaliação como uma prática processual e mediada pelo professor
b.
Ausência de práticas pedagógicas democráticas no contexto escolar
c.
Dificuldades do professor em reorientar o seu trabalho, para possibilitar uma coerência pedagógica na prática docente
d.
Descompasso entre o nível das questões propostas e o nível social e cognitivo dos alunos.
💡 1 Resposta
Ed 
O motivo inadequado em relação ao aspecto apresentado é a alternativa "a", a concepção da avaliação como uma prática processual e mediada pelo professor. Isso porque a avaliação deve ser vista como um processo contínuo e não apenas como uma prática pontual, e deve ser mediada tanto pelo professor quanto pelo aluno, de forma a envolver ambos no processo de aprendizagem.
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