A partir da compreensão adequada das habilidades sociais, pode-se retirar implicações para os objetivos do tratamento para pessoas com TEA. Leia as...

A partir da compreensão adequada das habilidades sociais, pode-se retirar implicações para os objetivos do tratamento para pessoas com TEA. Leia as afirmacoes a seguir e classifique-as como Verdadeiras (V) ou Falsas (F).

I. Deve-se criar uma história especial de reforço, na qual os reforçadores vão ficando gradualmente contingente a comportamentos mais extensos.

II. Deve-se ensinar a pessoa com TEA a focar em um número reduzido de estímulos sociais para que ela possa ter foco.

III. O objetivo final de um treino em habilidades sociais para pessoas com TEA é fazer com que elas acessem logo o reforçador final, portanto, diminuindo as cadeias de respostas necessárias para obter tais consequências.

I. Deve-se criar uma história especial de reforço, na qual os reforçadores vão ficando gradualmente contingente a comportamentos mais extensos. (V)
II. Deve-se ensinar a pessoa com TEA a focar em um número reduzido de estímulos sociais para que ela possa ter foco. (F)
III. O objetivo final de um treino em habilidades sociais para pessoas com TEA é fazer com que elas acessem logo o reforçador final, portanto, diminuindo as cadeias de respostas necessárias para obter tais consequências. (V)
a. V, F, V
b. F, V, F
c. V, V, F
d. F, F, V
e. V, F, F