A situação de aula descrita se enquadra no estilo de ensino de Descoberta Guiada. Nesse estilo, o professor propõe um problema ou desafio para que o aluno possa descobrir a solução por meio de tentativa e erro, com a orientação do professor. O objetivo é que o aluno desenvolva habilidades de resolução de problemas e pensamento crítico.
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Abordagens Sócio-antropológicas da Educação Física
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