O discurso médico científico não abrange a significação mais ampla da saúde e do adoecer, pois a saúde não é objeto que se possa delimitar, não pod...

O discurso médico científico não abrange a significação mais ampla da saúde e do adoecer, pois a saúde não é objeto que se possa delimitar, não pode ser traduzida em conceito científico, bem como o sofrimento que envolve o adoecer (CAPONI, 1997). Diante dessa afirmação e refletindo sobre o processo saúde doença é correto afirmar:

Escolha uma opção:


a. A atuação do profissional de saúde deve ser o de focalizar o potencial da pessoa para o bem-estar e encorajá-la a modificar ou fortalecer hábitos pessoais e estilo de vida de modo a reduzir os riscos.
b. Na afirmação de Caponi (1997), o sofrimento do adoecer não é elemento que deve ser considerado pelos médicos.
c. O profissional de saúde deve tomar as decisões do que a pessoa doente deve ou não fazer, uma vez que ele é a pessoa que mais entende do processo saúde-doença.
d. Processo saúde-doença e processo ensino-aprendizagem não possuem relação entre si, uma vez que o primeiro se refere à área da saúde e o segundo, à área da educação.
e. Compreender o conceito de processo saúde-doença não é fundamental para ser um profissional de saúde qualificado.