6. É certo que a educação e a aprendizagem se constroem tanto de maneira formal quanto informal. Isso quer dizer que nem sempre aquilo que se aprende é de responsabilidade da escola, das disciplinas clássicas estudadas dentro de suas paredes. Assinale a alternativa que se relaciona CORRETAMENTE à aprendizagem formal:
A escola é o único espaço onde ocorre a aprendizagem formal.
A aprendizagem formal é aquela que ocorre apenas nas disciplinas clássicas estudadas dentro da escola.
A aprendizagem formal é aquela que ocorre apenas em cursos técnicos e profissionalizantes.
A aprendizagem formal é aquela que ocorre em espaços educativos regulamentados pela lei.
A aprendizagem formal é aquela que ocorre apenas em cursos de graduação e pós-graduação.
A escola é o único espaço onde ocorre a aprendizagem formal.
A aprendizagem formal é aquela que ocorre apenas nas disciplinas clássicas estudadas dentro da escola.
A aprendizagem formal é aquela que ocorre apenas em cursos técnicos e profissionalizantes.
A aprendizagem formal é aquela que ocorre em espaços educativos regulamentados pela lei.
A aprendizagem formal é aquela que ocorre apenas em cursos de graduação e pós-graduação.
Respostas
Ed 
ano passado
A alternativa que se relaciona CORRETAMENTE à aprendizagem formal é: "A aprendizagem formal é aquela que ocorre em espaços educativos regulamentados pela lei." Essa definição abrange não apenas a escola, mas também outras instituições de ensino que seguem diretrizes legais, como universidades e cursos técnicos.
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Ed
há 3 anos
A alternativa que se relaciona CORRETAMENTE à aprendizagem formal é: "A aprendizagem formal é aquela que ocorre em espaços educativos regulamentados pela lei." Isso significa que a aprendizagem formal é aquela que ocorre em instituições de ensino, como escolas, faculdades e universidades, que seguem as normas e regulamentações estabelecidas pelo sistema educacional.
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1. A investigação sobre a eficácia das escolas, do seu papel, dos seus processos e dos resultados pretendidos por elas, já há algum tempo sugere que muito seja revisto com relação às práticas da gestão escolar. Diante disto, surgiu o que ficou conhecido como 'a nova gestão'. Sobre 'a nova gestão', assinale a alternativa INCORRETA:
O novo discurso propõe que os professores tenham sua importância reafirmada, que lhes seja dada maior autonomia para trabalhar e executar o seu papel, para que contribuam fo para o direcionamento das decisões de gestão.
A nova gestão não existe senão dentro do paradigma da eficiência imediatamente produtiva. Ou seja, ela essencialmente deve estar voltada para trazer aumento da eficiência do tr das escolas, importando também com a qualidade das práticas.
Este novo discurso propõe que as maneiras de gerir as escolas tenham vistas essencialmente naquilo que traz bons resultados, criando, assim, um maior diálogo entre práticas de eficácia escolar.
Os discursos de gestão são importantes na manutenção da organização, porém não servem para criá-las, pois a criação é tarefa das áreas de planejamento e projetos, de forma q cargo da gestão a tarefa de reproduzir aquilo que foi planejado.
A nova gestão propõe mudanças nos processos educacionais e na maneira como se norteiam as tomadas de decisão sobre estes, uma vez que considera fortemente os anseios d sociedade com relação ao papel da escola.
2. Com relação aos espaços físicos territoriais onde transcorrem os atos e os processos educativos, está INCORRETO o que se afirma em:
A escola é um local onde ocorre o processo de educação formal, pois há mestres preparados para ensinar, regras a serem seguidas e hierarquia bem definida.
As ONGs são ambientes onde ocorre o processo de educação não formal.
Os cursos profissionalizantes oferecidos em ONGs são exemplos de processos de educação formal.
A educação informal pode ser demarcada por questões como nacionalidade, localidade, idade, sexo, religião, etnia etc.
A educação formal ocorre nas escolas e instituições regulamentadas pela lei.
3. Leia atentamente o texto a seguir:
O trabalho do profissional de pedagogia requer diversas competências para contornar problemas diários. E, muitas vezes, os problemas partem da família do aluno: omissão, desinteresse, falta de estímulo e a transferência da responsabilidade da formação humana da criança e do adolescente para a escola.
Contudo, o processo educacional deve ser compreendido fora dos limites das poucas horas em que os alunos estão nas escolas durante o dia. Fato é que todos estão expostos às mais variadas formas de situações, linguagens, estímulos e ideias, entre outros fatores que influenciam a percepção das pessoas quanto à leitura que fazem do mundo e a maneira como agem perante tudo isto.
A alternativa que melhor se relaciona com a ideia do texto acima é:
A escola é o único espaço onde ocorre o processo educacional.
A família é a única responsável pela formação humana da criança e do adolescente.
O processo educacional ocorre apenas durante as horas em que os alunos estão nas escolas.
O processo educacional é influenciado por diversos fatores externos à escola.
A escola não tem responsabilidade sobre a formação humana da criança e do adolescente.
4. Assinale a alternativa em que NÃO se percebe uma contribuição explícita para o desenvolvimento da cidadania nos alunos:
Estimular a participação dos alunos em atividades que envolvam a comunidade.
Promover a reflexão crítica sobre a realidade social e política do país.
Desenvolver a capacidade de argumentação e diálogo.
Incentivar a prática da solidariedade e da cooperação.
Focar exclusivamente no desenvolvimento de habilidades técnicas para o mercado de trabalho.
5. A perspectiva crítica da gestão escolar busca essencialmente desestabilizar o absolutismo nas práticas de gestão. Assinale a alternativa cujo conteúdo NÃO reforça a ideia essencial desta perspectiva:
Valorização da participação democrática na gestão escolar.
Descentralização do poder e da tomada de decisão.
Ênfase na eficiência e produtividade como principais objetivos da gestão.
Foco na formação continuada dos profissionais da educação.
Busca por uma gestão mais transparente e responsável.
7. Assinale a alternativa que significa uma afirmação INCORRETA em relação ao campo de atuação do pedagogo.
O pedagogo pode atuar em escolas, empresas, hospitais, ONGs, entre outros espaços.
O pedagogo é responsável por planejar, executar e avaliar processos educativos.
O pedagogo é o único profissional habilitado para atuar na gestão escolar.
O pedagogo pode atuar na formação de professores e na produção de materiais didáticos.
O pedagogo pode atuar na orientação educacional e na coordenação pedagógica.
Entre as alternativas abaixo, assinale aquela que indica o item pedagógico que resume os passos que serão seguidos na disciplina, os conteúdos que serão trabalhados, os autores, as metodologias e a carga horária das aulas.
8. Objetivos educacionais.
9. Plano de ensino.
10. Atribuições do pedagogo.
11. Campos de educação.
12. Objetivos da educação formal.
Which of the following is a correct approach to adult education?
Dealing with new technologies and new social actors, with the expansion of leisure, changes in rhythms of life, sophistication of means of communication, etc.
Informing changes in social movements, services for the elderly, companies, various instances of adult education, psychopedagogy services.
Working with a focus on changes from the perspective of society, for example, on topics such as sustainable development, environmental preservation, leisure services, and cultural animation, etc.
Dissociating teaching from television programs and the production of videos and films, the internet, publishers, special education, professional requalification.
Meeting socio-educational demands arising from new realities.
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