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Analisar o motivo desta bagunça e quais discursos existem nela, visto que é uma forma das/os alunas se rebelarem contra o sistema, havendo a necess...

Analisar o motivo desta bagunça e quais discursos existem nela, visto que é uma forma das/os alunas se rebelarem contra o sistema, havendo a necessidade de sua análise para criar projetos educacionais que possam dialogar com as demandas da juventude por uma escola que atendam as suas demandas


Punir severamente as/os alunas/os bagunceiros para que sirva de exemplo para outras pessoas e este comportamento subversivo seja sumariamente proibido na instituição escolar.
Ignorar a bagunça e deixar que as/os alunas/os se expressem livremente, sem qualquer tipo de intervenção da instituição escolar.
Expulsar alunas/os bagunceiros para que a escola se mantenha em plena ordem de funcionamento e a prática educacional não seja influenciada negativamente por estes baderneiros e vândalos.
Dialogar com as/os alunas/os bagunceiros para entender suas demandas e necessidades, buscando soluções conjuntas para melhorar o ambiente escolar.
Silenciar este tipo de comportamento por meio de sanções diversas para que sirva de exemplo para outras pessoas e este comportamento subversivo seja sumariamente proibido na instituição escolar.

Essa pergunta também está no material:

-fundamentos-sociologicos-e-antropologicos-da-ed
19 pág.

Educação Inclusiva OutrosOutros

Respostas

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A opção correta é a seguinte: Dialogar com as/os alunas/os bagunceiros para entender suas demandas e necessidades, buscando soluções conjuntas para melhorar o ambiente escolar. Essa é a melhor opção, pois a escola deve estar aberta ao diálogo com seus alunos e alunas, buscando entender suas demandas e necessidades, para que possa criar projetos educacionais que atendam às suas demandas. Além disso, a punição severa, a expulsão ou o silenciamento não são soluções eficazes para lidar com a bagunça na escola, pois podem gerar ainda mais revolta e descontentamento por parte dos alunos e alunas.

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