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Como podemos criar um ambiente escolar que favoreça que todas as crianças aprendam juntas? a) Organizando as salas de aula de uma maneira que os ...

Como podemos criar um ambiente escolar que favoreça que todas as crianças aprendam juntas?


a) Organizando as salas de aula de uma maneira que os estudantes com deficiência fiquem agrupados e distantes dos estudantes sem deficiência, para facilitar o aprendizado de todos.
b) Preparando e separando os materiais que os alunos com deficiência devem usar, e os materiais que os alunos sem deficiência usarão - eles devem ser diferentes, conforme a capacidade de aprendizagem de cada um.
c) Incluindo materiais abstratos fixados nas paredes para auxiliar o processo de desnaturalização dos objetos dos estudantes com deficiência, oferecendo a eles, dessa forma, uma oportunidade de aprendizagem mais efetiva.
d) Preparando ambientes desorganizados e caóticos, pois eles oferecem a todos os estudantes uma maior independência, facilitando a aprendizagem de modo geral.
e) Preparando um ambiente organizado e com materiais concretos, que não só auxiliam os estudantes com deficiência, mas também oferecem a todas uma maior independência, facilitando a aprendizagem de modo geral.

Essa pergunta também está no material:

COMUNICAÇÃO SUPLEMENTAR E ALTERNATIVA
12 pág.

Educação Inclusiva OutrosOutros

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra E) Preparando um ambiente organizado e com materiais concretos, que não só auxiliam os estudantes com deficiência, mas também oferecem a todas uma maior independência, facilitando a aprendizagem de modo geral. A inclusão escolar é um direito de todos os alunos, independentemente de suas diferenças. Para criar um ambiente escolar que favoreça que todas as crianças aprendam juntas, é importante que a escola ofereça um ambiente acolhedor e inclusivo, com materiais e recursos que atendam às necessidades de todos os alunos. Além disso, é importante que os professores estejam preparados para lidar com as diferenças e oferecer um ensino adaptado às necessidades de cada aluno.

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