A aprendizagem por projetos consiste em uma metodologia ativa, em que o estudante deixa de ser apenas um expectador em sala de aula e passa a ser u...

A aprendizagem por projetos consiste em uma metodologia ativa, em que o estudante deixa de ser apenas um expectador em sala de aula e passa a ser um protagonista da construção do seu próprio conhecimento. De acordo com Oliveira e Ventura (2005), a aprendizagem por projetos tem o intuito de desenvolver uma aprendizagem na qual os estudantes sejam desafiados a pensar, a refletir e a propor soluções para questões e problemas contemporâneos. Assim, colocar o estudante frente às dificuldades do contexto real significa colocá-lo para pensar e confrontar os diferentes graus de dificuldade do problema e, com base em seus conhecimentos prévios, buscar soluções para o problema.

Nesta unidade, você aprendeu que a aprendizagem por projetos consiste em uma metodologia inovadora, por meio da qual é possível atender às necessidades requeridas pela sociedade atual. A aprendizagem por projetos consiste em uma forma de estudo que propõe desenvolver as habilidades discentes relacionadas a “aprender a aprender”; dessa forma, o estudante pode reconstruir o seu conhecimento de forma significativa. Nesse sentido, a instituição de ensino deve aderir às novas tecnologias e, com isso, além de ampliar o acesso à informação atualizada e de qualidade, promova uma aprendizagem que fortaleça o conhecimento e a divulgação desse saber. Ademais, quando a instituição de ensino propõe uma aprendizagem por projetos, ela gera espaços de autonomia tanto para os docentes como para os discentes desenvolverem o processo de ensino e aprendizagem de forma colaborativa (ALMEIDA, 1999).

Considere que você adquiriu um bom conhecimento sobre a aprendizagem por projeto e foi convidado por uma escola privada, como docente, a trabalhar a aprendizagem por projeto com alunos de Biologia do ensino médio, uma oportunidade de colocar em prática seus conhecimentos. Assim, ao considerar a metodologia de projeto, quais são as etapas que você, como docente, deverá estabelecer para obter sucesso na aprendizagem por projeto? Cite e descreva as etapas importantes na metodologia de projetos.