As avaliações podem ser classificadas, de acordo, com os objetivos de aprendizagem, onde temos:

( ) Formativa: acompanha o processo da aprendizagem.

( ) Diagnóstica: conhecer os indícios da aprendizagem dos alunos.

( ) Classificatória: intervir na realidade dos alunos.

( ) Mediadora: medir e quantificar os acertos em relação aos conteúdos.

Determine se as asserções são (V) Verdadeiras ou (F) Falsos: