O que ocorreu durante os séculos XIX e XX em relação à aprendizagem do desenho? Marque V para VERDADEIRO e F para FALSO. (V/F) Houve um declínio n...

(V/F) Houve um declínio no interesse pelo desenho como forma de expressão. - Verdadeiro (V/F) Surgiram diversos métodos de aprendizagem, tornando-o livre das convenções renascentistas e barrocas. - Verdadeiro (V/F) O desenho foi totalmente substituído por outras formas de arte. - Falso (V/F) As técnicas de desenho permaneceram inalteradas ao longo dos séculos. - Falso Resposta: VVFF.

No processo de alfabetismo visual, os elementos visuais fundamentais que compõem as mensagens visuais são?

Resposta Marcada :

Fotografias, pinturas, livros e identidades visuais.

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De acordo com a psicologia da gestalt, qual é a tendência natural do nosso cérebro ao perceber as criações visuais?

Resposta Marcada :

Priorizar o todo sobre as partes.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

Segundo Dondis (2007), a escala, ou seja, a noção de tamanho de uma forma em uma representação visual é percebida onde?

I. Em comparação a outras formas no mesmo espaço de representação.

II. Em comparação as mesmas formas no mesmo espaço de representação.

III. Em comparação a outras formas em espaços diferentes.

IV. Em comparação a outras formas no único espaço.

Assinale a alternativa que reúne a(s) assertiva(s) CORRETA(S):

Resposta Marcada :

Apenas I.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

Marque a alternativa INCORRETA. De acordo com a aula, nosso cérebro se orienta por algumas leis de organização perceptual, como:

Resposta Marcada :

Não linearidade e falta de pregnância.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

O De acordo com o texto, qual é a ideia principal sobre a linguagem visual?

I. A linguagem visual é natural e não requer aprendizagem.

II. A linguagem visual é um código complexo que não pode ser aprendido.

III. A linguagem visual é composta por diversas letras e palavras.

IV. A linguagem visual é um corpo de dados constituído de partes, com elementos visuais básicos para compor e compreender mensagens.

Assinale a alternativa que reúne a(s) assertiva(s) CORRETA(S):

Resposta Marcada :

Apenas I.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

Segundo Bordes (2011), quais são as capacidades essenciais do desenho moderno desde seu primitivo nascimento?

Resposta Marcada :

Reflexão, projeto e representação.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

Qual é a obra de Rousseau em que ele concebe o desenho como uma linguagem necessária para o desenvolvimento integral da pessoa?

I. A Contratualista.

II. A República Moderna.

III. Émile ou De l’éducation.

IV. Reflexões sobre a Arte e a Natureza.

Assinale a alternativa que reúne as opções CORRETAS:

Resposta Marcada :

Apenas III.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

De acordo com Bordes (2011), quais são as capacidades essenciais para prática do desenho moderno?

I. Reflexão.

II. Projeto.

III. Representação.

IV. Convenções renascentistas e barrocas.

Assinale a alternativa que reúne as opções CORRETAS:

Resposta Marcada :

Apenas I, II, II, IV.

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Qual é o objetivo da prática descrita no texto nas academias de belas artes? Marque a alternativa INCORRETA.

Resposta Marcada :

Medir e comprovar as relações entre os pontos, as longitudes, os ângulos e alinhamentos.

PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3

O que ocorreu durante os séculos XIX e XX em relação à aprendizagem do desenho? Marque V para

VERDADEIRO

e

F

para

FALSO

.

( ) Houve um declínio no interesse pelo desenho como forma de expressão.

( ) Surgiram diversos métodos de aprendizagem, tornando-o livre das convenções renascentistas e barrocas.

( ) O desenho foi totalmente substituído por outras formas de arte.

( ) As técnicas de desenho permaneceram inalteradas ao longo dos séculos.

Assinale a alternativa correta:

Resposta Marcada :

FVFF.

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