Claro! Seguem os resumos das três principais abordagens na educação de surdos: 1. Oralismo: essa abordagem defende que a melhor forma de educar surdos é ensinando-os a falar e a ler os lábios. O objetivo é fazer com que os surdos sejam capazes de se comunicar oralmente e se integrem à sociedade ouvinte. O uso de língua de sinais é desencorajado ou até mesmo proibido. 2. Comunicação Total: essa abordagem reconhece a importância da língua de sinais na comunicação dos surdos, mas também valoriza o aprendizado da língua oral e escrita. A ideia é que os surdos possam se comunicar de forma mais ampla, utilizando todas as formas de comunicação disponíveis. 3. Bilinguismo: essa abordagem defende que os surdos devem ter acesso a duas línguas: a língua de sinais e a língua oral do país em que vivem. A ideia é que os surdos possam se comunicar de forma efetiva tanto com outros surdos quanto com ouvintes, e que possam ter acesso a todo o conhecimento disponível na língua majoritária da sociedade.
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Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)
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