4) "No processo educativo, a avaliação deve se fazer presente, tanto como meio de diagnóstico do processo ensino-aprendizagem quanto como instrumen...

4) "No processo educativo, a avaliação deve se fazer presente, tanto como meio de diagnóstico do processo ensino-aprendizagem quanto como instrumento de investigação da prática pedagógica, sempre com uma dimensão formadora, uma vez que, o fim desse processo é a aprendizagem, ou a verificação dela, mas também permitir que haja uma reflexão sobre a ação da prática pedagógica". PARANÁ, Secretaria de Estado de Educação. Diretrizes Curriculares da Educação Básica – Língua Portuguesa. Paraná, 2008, p. 31. Sobre as metodologias do ensino de língua portuguesa, avalie as afirmativas a seguir: I) A abordagem por projetos no ensino de língua portuguesa incentiva a pesquisa, a colaboração e a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos em contextos significativos. II) A avaliação formativa é uma prática recomendada nas metodologias atuais, destacando a importância de feedback contínuo para o desenvolvimento dos estudantes. III) A abordagem única e padronizada é a mais eficaz no ensino de língua portuguesa, pois garante que todos os alunos atinjam os mesmos resultados. Está correto o que se afirma em: Selecione uma alternativa: a) Apenas I. b) Apenas II. c) Apenas III. d) Apenas II e III. e) Apenas I e II.