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Considerando as proposições expressas anteriormente, é correto o que se afirma em: I – A progressão continuada é um sistema excludente, que inclui...

Considerando as proposições expressas anteriormente, é correto o que se afirma em:

I – A progressão continuada é um sistema excludente, que inclui fisicamente o aluno na escola, mas mantém a exclusão interna quando não garante a aprendizagem e a educação como um direito de todos.
II – Os ciclos de aprendizagem são uma alternativa à progressão continuada, pois permitem a organização do ensino em etapas mais amplas, que não se restringem a um ano letivo.
III – A implantação dos ciclos deve ocorrer de forma massiva, pois devido às resistências dos professores, a implementação dos ciclos deve ocorrer de forma obrigatória para forjar a mudança.
IV – Os ciclos enfatizam uma avaliação referenciada na formação e no próprio aluno, enquanto a progressão continuada a avaliação continua centrada nos conteúdos instrutivos de disciplinas, padronizados em habilidades e competências.
V- A progressão continuada tem sido melhor aceita pelos professores, pais e alunos, pois modifica a lógica da avaliação e da escola.
a) Apenas I, II, V.
b) Apenas II, III, V.
c) Apenas I, II, IV.
d) Apenas I, III, IV.
e) Apenas I, IV, V.

Essa pergunta também está no material:

Aap3 - Avaliação na Educação
4 pág.

Pedagogia Universidade Metropolitana de SantosUniversidade Metropolitana de Santos

Respostas

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A alternativa correta é a letra A) Apenas I, II, V. Justificativa: I - A progressão continuada é um sistema excludente, que inclui fisicamente o aluno na escola, mas mantém a exclusão interna quando não garante a aprendizagem e a educação como um direito de todos. (correta) II - Os ciclos de aprendizagem são uma alternativa à progressão continuada, pois permitem a organização do ensino em etapas mais amplas, que não se restringem a um ano letivo. (correta) III - A implantação dos ciclos deve ocorrer de forma massiva, pois devido às resistências dos professores, a implementação dos ciclos deve ocorrer de forma obrigatória para forjar a mudança. (incorreta) IV - Os ciclos enfatizam uma avaliação referenciada na formação e no próprio aluno, enquanto a progressão continuada a avaliação continua centrada nos conteúdos instrutivos de disciplinas, padronizados em habilidades e competências. (incorreta) V - A progressão continuada tem sido melhor aceita pelos professores, pais e alunos, pois modifica a lógica da avaliação e da escola. (correta)

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