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Muitos profissionais da educação não valorizam e até mesmo desconhecem a legislação que regulamenta a educação. Porém, a legislação educacional é f...

Muitos profissionais da educação não valorizam e até mesmo desconhecem a legislação que regulamenta a educação. Porém, a legislação educacional é fundamental para garantir o direito dos cidadãos e para dar diretrizes para a organização do ensino e orientar os processos de aprendizagem desencadeados no interior das escolas. Dessa forma, conhecer a legislação que regula a avaliação é fundamental para:

I – Avaliar adequadamente seguindo os parâmetros definidos em lei e garantindo que as ações que derivam dos processos e práticas avaliativas sejam corretamente realizadas.
II- Conhecer as concepções e práticas avaliativas determinadas em lei e agir em conformidade com elas.
III- Respaldar as ações dos professores, impedindo que queixas dos estudantes resultem no questionamento da autoridade docente e desmoralização dos professores.
IV- Atuar de acordo com as concepções e práticas avaliativas avalizadas pela sociedade, pelos diferentes setores da educação e pelos estudiosos da temática, garantindo que a concepção e as funções da avaliação sejam comuns a todas as escolas e sistemas de ensino.
V- Normatizar as concepções e práticas avaliativas possibilitando que seu uso sirva para classificar os estudantes e estimulá-los a estudar e dedicar-se às atividades escolares.
a) Apenas I, III, V.
b) Apenas I, II, IV.
c) Apenas II, III, V.
d) Apenas II, III, IV.
e) Apenas I, IV, V.

Essa pergunta também está no material:

Adg2 - Avaliação na Educação
4 pág.

Pedagogia Universidade Metropolitana de SantosUniversidade Metropolitana de Santos

Respostas

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A alternativa correta é a letra "b) Apenas I, II, IV." Justificativa: I - Avaliar adequadamente seguindo os parâmetros definidos em lei e garantindo que as ações que derivam dos processos e práticas avaliativas sejam corretamente realizadas. II - Conhecer as concepções e práticas avaliativas determinadas em lei e agir em conformidade com elas. IV - Atuar de acordo com as concepções e práticas avaliativas avalizadas pela sociedade, pelos diferentes setores da educação e pelos estudiosos da temática, garantindo que a concepção e as funções da avaliação sejam comuns a todas as escolas e sistemas de ensino. As alternativas III e V estão incorretas, pois a legislação educacional não tem como objetivo respaldar as ações dos professores ou normatizar as concepções e práticas avaliativas para classificar os estudantes e estimulá-los a estudar e dedicar-se às atividades escolares.

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