O texto apresenta a preocupação de Gramsci com a educação, que estava relacionada à sua crítica ao ensino técnico italiano de caráter pragmático, destinado aos trabalhadores, e ao ensino humanista italiano, oferecido à burguesia. Para Gramsci, o processo de trabalho deveria ser o princípio educativo, mas não o modelo de escola profissional de sua época, que apenas cumpria a função de eternizar as estratificações de classes e a pré-destinação da maioria ao trabalho alienante, sob falsos princípios democráticos.
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