Buscar

JT, 10 anos, compareceu a clínica para consulta fonoaudiológica tendo referido que passou por avaliação neuropsicologica e neurológica e tem diagnó...

JT, 10 anos, compareceu a clínica para consulta fonoaudiológica tendo referido que passou por avaliação neuropsicologica e neurológica e tem diagnóstico fechado de Dislexia. Em relação aos dados escolares, referiu que é interessado, se esforça para realizar as atividades, gosta de artes e tem aulas de reforço diárias por uma hora na própria escola. Diante dos dados: 1) INDIQUE o Objetivo Geral do Planejamento Terapêutico Fonoaudiológico. 2) INDIQUE 2 (dois ) Objetivos Específicos do Planejamento Fonoaudiológico. b) DESCREVA em detalhe 2 (duas) estratégias terapêuticas que considerando os obketivos específicos apontados no item (2).

💡 1 Resposta

User badge image

Ed Verified user icon

1) O objetivo geral do planejamento terapêutico fonoaudiológico para JT é promover a melhoria da leitura e escrita, bem como a compreensão de textos, a fim de minimizar os impactos da dislexia em sua vida acadêmica e social. 2) Dois objetivos específicos do planejamento fonoaudiológico para JT podem ser: - Melhorar a consciência fonológica: trabalhar com atividades que envolvam a identificação e manipulação dos sons da fala, a fim de desenvolver a habilidade de segmentar e manipular os sons da fala, o que pode ajudar na leitura e escrita. - Aumentar a velocidade e a precisão da leitura: trabalhar com atividades que visem aumentar a velocidade e a precisão da leitura, como leitura em voz alta, leitura silenciosa, leitura compartilhada, entre outras. b) Duas estratégias terapêuticas que podem ser utilizadas para atingir os objetivos específicos apontados no item (2) são: - Jogos e atividades lúdicas: utilizar jogos e atividades lúdicas que envolvam a leitura e a escrita, como jogos de palavras, caça-palavras, jogos de memória, entre outros, para tornar o processo terapêutico mais divertido e engajador. - Treino intensivo: realizar treinos intensivos de leitura e escrita, com atividades que visem aumentar a velocidade e a precisão da leitura, como leitura em voz alta, leitura silenciosa, leitura compartilhada, entre outras, a fim de promover a automatização dessas habilidades.

0
Dislike0

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

✏️ Responder

SetasNegritoItálicoSublinhadoTachadoCitaçãoCódigoLista numeradaLista com marcadoresSubscritoSobrescritoDiminuir recuoAumentar recuoCor da fonteCor de fundoAlinhamentoLimparInserir linkImagemFórmula

Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta

User badge image

Outros materiais