De acordo com a teoria de múltiplas inteligências, a avaliação ideal seria a alternativa c) Avaliação contínua, que analise os vários aspectos do aluno de forma dinâmica e ampla, considerando sua mudança de comportamento. Isso porque essa teoria considera que cada pessoa possui habilidades e inteligências diferentes, e que a avaliação deve levar em conta essas diferenças, respeitando as potencialidades e limitações de cada indivíduo. Dessa forma, a avaliação contínua permite uma análise mais ampla e dinâmica do aluno, considerando não apenas o seu desempenho em testes, mas também o seu desenvolvimento ao longo do tempo e em diferentes áreas.
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