Vamos analisar cada afirmativa: I- Desenvolve o sentimento de pertencimento. Verdadeiro, a inclusão do aluno com deficiência nas atividades de Educação Física pode contribuir para o desenvolvimento do sentimento de pertencimento, de fazer parte do grupo e se sentir incluído. II- Desenvolve o sentimento de exclusão. Falso, a ideia é justamente o oposto, ou seja, promover a inclusão e evitar a exclusão do aluno com deficiência. III- Desenvolve a autonomia. Verdadeiro, a participação nas aulas de Educação Física pode contribuir para o desenvolvimento da autonomia do aluno com deficiência, permitindo que ele se envolva ativamente nas atividades. IV- Desenvolve sua relação consigo e com o mundo. Verdadeiro, as aulas de Educação Física podem ajudar o aluno com deficiência a desenvolver sua relação consigo mesmo, seu corpo, suas habilidades, e com o mundo ao seu redor, promovendo interações sociais e experiências positivas. Portanto, a alternativa que contém todas as afirmativas corretas é: a) I, III e IV.

A alternativa correta é a letra A) Desenvolve o sentimento de pertencimento. A inclusão do aluno com deficiência nas atividades propostas nas aulas de Educação Física é um passo importante para o seu desenvolvimento físico e também para o seu desenvolvimento social e emocional. Através da participação nas atividades, o aluno com deficiência pode desenvolver o sentimento de pertencimento, ou seja, sentir-se parte do grupo e integrado à turma. Além disso, a prática de atividades físicas pode contribuir para o desenvolvimento da autonomia e para a melhoria da relação do aluno com o mundo e consigo mesmo.