A estrutura de uma aula de natação precisa levar em consideração a pluralidade dos alunos, dando atenção às expectativas e necessidades individuais...

A estrutura de uma aula de natação precisa levar em consideração a pluralidade dos alunos, dando atenção às expectativas e necessidades individuais ao mesmo tempo em que trate do grupo como um todo. Desse modo, não há como criar um modelo ideal de aula. No entanto, todas as aulas precisam ter três momentos importantes que a dividem, ainda que cada profissional tenha a liberdade de criar a caracterizar seus planos de aula da forma como preferir, contanto que siga as características de seus alunos e os fundamentos técnicos da natação. Analise as afirmativas a seguir sobre a estrutura das aulas de natação: I- O aquecimento é o primeiro momento da aula. É indicado que ele seja realizado fora da água, como um trabalho complementar ao que será realizado nas etapas posteriores. Ele precisa seguir o mesmo padrão de movimentos feito dentro da água. II- O conteúdo principal deve contemplar apenas as estratégias de aprendizagem da natação, priorizando o trabalho corporal e dando importância e significado a cada movimento ensinado. III- O último momento da aula é composto pelo retorno à calma, nos minutos finais de recreação. Cada professor pode utilizar estratégias e métodos diferentes em cada aula, fazendo com que seus alunos terminem o percurso bem com seu corpo e com seus aspectos emocionais. Agora, assinale a alternativa correta: Selecione uma alternativa: a) Apenas a afirmativa I é verdadeira. b) Apenas a afirmativa II é verdadeira. c) Apenas a afirmativa III é verdadeira. d) Apenas a afirmativa I e III são verdadeiras. e) Apenas a afirmativa II e III são verdadeiras.