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Para verificar como estão as relações interpessoais em um grupo de alunos, a equipe do SOE – Serviço de Orientação Educacional da escola Santo Afon...

Para verificar como estão as relações interpessoais em um grupo de alunos, a equipe do SOE – Serviço de Orientação Educacional da escola Santo Afonso elaborou uma atividade em sala que desenvolveu da seguinte forma: A Orientadora Educacional pediu a cada aluno da turma, que escrevesse o nome de um colega com quem gostaria de trabalhar. Tabulou em seguida os resultados e o diagramou em um gráfico sociométrico. Sendo assim, constatou então que João, Maria Fernanda, Luiz, Paula e Ricardo se escolheram mutuamente, mas que Ana não foi escolhida por ninguém, embora tenha escolhido Maria Fernanda e Ricardo. Diante do resultado, a atuação da Orientadora Educacional deverá ser a de:


a. Conversar com Ana e pedir para que ela se aproxime dos coleguinhas.
b. Transferir a aluna Ana para outra turma.
c. Investigar os motivos da não escolha da Ana pelos coleguinhas.
d. Exigir que os alunos se aproximem de Ana, visando integrá-la ao grupo
e. Deixar que as relações se estabeleçam ao longo do tempo.

Essa pergunta também está no material:

Av2 orientação unicarioca 2023
7 pág.

Orientação Educacional Centro Universitário CariocaCentro Universitário Carioca

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Diante do resultado do gráfico sociométrico, a atuação da Orientadora Educacional deverá ser a de investigar os motivos da não escolha da Ana pelos coleguinhas (alternativa c). A partir dessa investigação, a Orientadora poderá identificar possíveis problemas nas relações interpessoais da turma e desenvolver estratégias para promover a integração de Ana e a melhoria do clima na sala de aula. As outras alternativas não são adequadas, pois transferir a aluna para outra turma (alternativa b) ou exigir que os alunos se aproximem dela (alternativa d) podem gerar mais problemas e não resolver a questão. Além disso, conversar com Ana e pedir para que ela se aproxime dos coleguinhas (alternativa a) pode colocar a responsabilidade apenas na aluna, sem considerar o papel dos outros alunos na situação. Por fim, deixar que as relações se estabeleçam ao longo do tempo (alternativa e) pode não ser suficiente para resolver o problema.

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