PERGUNTA 1 Tema abordado (palavra-chave): Ações práticas junto às famílias Competência: Conhecimento Técnico | Habilidade (aptidão em aplicação d...

PERGUNTA 1 Tema abordado (palavra-chave): Ações práticas junto às famílias Competência: Conhecimento Técnico | Habilidade (aptidão em aplicação do conhecimento) Quando se pensa em ações práticas junto à família para a promoção da aprendizagem, é necessário considerar ações que visem a. orientar os professores para tranquilizar os pais. b. desenvolver a afetividade entre pais, filhos e professores. c. melhorar o relacionamento entre pais e filhos. d. ensinar o adulto responsável (pai, mãe ou outro) a auxiliar a criança. e. dar orientações sobre dificuldades, transtornos e distúrbios a todos os pais. 0,17 pontos PERGUNTA 2 Tema abordado (palavra-chave): Ações práticas junto às famílias Competência: Conhecimento Técnico | Habilidade (aptidão em aplicação do conhecimento) Uma das queixas do profissional de Psicopedagogia quanto ao trabalho nas instituições se dá quando destina pouco tempo às ações preventivas e mais tempo aos problemas que já estão instalados. Desta forma, trabalhar com orientações a todos – alunos e famílias – é uma ação preventiva porque a. atinge mais pessoas em menos tempo. b. as orientações dadas podem antecipar a percepção de dificuldades e possibilidades de intervenção. c. otimiza o trabalho, pois a maioria seria atendida individualmente. d. o trabalho do psicopedagogo fica conhecido e mais fácil de ser procurado. e. todos têm o direito de receber orientações. 0,17 pontos PERGUNTA 3 Tema abordado (palavra-chave): Família e dificuldades Competência: Conhecimento Técnico | Habilidade (aptidão em aplicação do conhecimento) Quando a mãe de Pedro ouviu de sua terceira professora que sua agitação e falta de concentração não eram normais e que deveria procurar um médico, ficou muito brava. Acreditava que eram as professoras que não tinham autoridade para fazê- lo ficar quieto. Com este pensamento, mudou o menino de escola mais uma vez e não procurou o médico. Este tipo de comportamento pode ser considerado a. negação da situação por não acreditar na dificuldade do filho. b. falta de reconhecimento dos conhecimentos das professoras. c. ignorância da mãe. d. falta de reconhecimento da autoridade das professoras. e. negligência com os problemas de comportamento do filho. 0,17 pontos PERGUNTA 4 Tema abordado (palavra-chave): Acompanhamento da família Competência: Conhecimento Técnico | Habilidade (aptidão em aplicação do conhecimento) Soraia, mãe de Davi, foi à escola para conversar com a psicopedagoga porque o neurologista mudou a medicação que o menino usa para hiperatividade. Nesse dia Lívia não pôde atendê-la porque não tinha agendado. Soraia ficou muito brava, mas no outro dia, a psicopedagoga explicou que esta conversa não é rápida e que agendá-la garante que seja a. planejada, produtiva e agradável. b. produtiva, descritiva e agradável. c. descritiva, avaliadora e agradável. d. planejada, produtiva e descritiva. e. planejada, produtiva e avaliadora.