“[...] gêneros textuais que fazem parte do universo do aluno são, na abordagem sociocognitiva e interacional, essenciais, pois se revelam instrumen...

“[...] gêneros textuais que fazem parte do universo do aluno são, na abordagem sociocognitiva e interacional, essenciais, pois se revelam instrumentos importantes, significativos e envolventes para os aprendizes.”

LIMA, G. de O. S. Prática de leitura sob uma visão sociocognitiva e interacional. Disponível em: Acesso em 26 jan. 2022.

Conforme vimos na Aula 2, Tema 5, da disciplina A Leitura no Ensino de Línguas, sobre as estratégias sociocognitivas, leia as assertivas a seguir. Assinale V para as assertivas verdadeiras e F para as falsas:

I. ( ) Conhecimento linguístico se refere aos aspectos estruturais da língua.

II. ( ) Conhecimento de mundo não é importante na leitura e, portanto, não é uma das estratégias.

III. ( ) Conhecimento interacional se refere às experiências prévias do leitor.

IV. ( ) As estratégias sociocognitivas podem ser divididas em três grupos.

Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta:

Você não pontuou essa questão

AF – F – F – VBV – F – F – VCV – V – F – FDV – F – V – F

Você assinalou essa alternativa (D)

EF – V – F - V