Leia o texto abaixo: Uma professora, diante de uma classe heterogênea, formada por crianças com diferentes interesses, decidiu realizar um trabalh...

Leia o texto abaixo:

Uma professora, diante de uma classe heterogênea, formada por crianças com diferentes interesses, decidiu realizar um
trabalhado em duplas e trios. A professora estabeleceu como objetivo a aprendizagem do valor posicional. Pensou na seguinte
situação:

Um par da dupla, deve escolher dois algarismos para registrarem todos os números que souberem formar com eles. Em
seguida, devem discutir: qual dos números formados é o maior? Qual é o menor? Qual é o maior formado por dois algarismos?
E o menor? Por fim, propor que acrescentem um zero à direita dos dois algarismos.

O que acontece com o número, supondo que ele seja o 67?


Quando se coloca o zero à direita de qualquer número natural de dois algarismos, forma-se um novo número, 10 vezes maior do que o inicial.
Quando se coloca o zero à direita de um número formado por dois algarismos, o número novo formado será considerado menor do que o original.
Quando se coloca o zero à direita de um número natural, o valor estabelecido não é alterado, uma vez que o do zero independe da posição que ocupa.
Quando se coloca o zero à direita de um número formado por dois algarismos, obtemos uma invariância funcional, estipulado pelo valor da unidade.
Quando se coloca o zero à direita de um número formado por dois algarismos, não alteramos o valor posicional dos números originais.