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Dada a especificidade da docência com os jovens e adultos da EJA, podemos considerar que os professores que atuam nesta modalidade de ensino devem ...

Dada a especificidade da docência com os jovens e adultos da EJA, podemos considerar que os professores que atuam nesta modalidade de ensino devem possuir um conjunto de saberes distintos em sua formação. Sobre a formação do docente da EJA e sua identidade, analise as sentenças a seguir:

I- O professor da EJA, por vezes, assume o papel de amigo, conselheiro e confidente de seus alunos ao desenvolver os vínculos ao longo das aulas.

II- A identidade docente do professor da EJA está diretamente relacionada com as suas experiências culturais vivenciadas ao longo da vida.

III- A formação do professor da EJA envolve aspectos de sua formação inicial e continuada, bem como trocas com colegas de profissão e alunos, que prejudicam sua atuação.

Assinale a alternativa CORRETA:


A Somente a sentença II está correta.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças I e III estão corretas.

Essa pergunta também está no material:

Ed jovens Final
8 pág.

Pedagogia UniasselviUniasselvi

Respostas

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A alternativa correta é a letra C, pois as sentenças I e II estão corretas. O professor da EJA precisa ter um conjunto de saberes distintos em sua formação, pois atua com um público específico que possui características próprias. A sentença I está correta, pois o professor da EJA muitas vezes assume o papel de amigo, conselheiro e confidente de seus alunos, desenvolvendo vínculos ao longo das aulas. A sentença II também está correta, pois a identidade docente do professor da EJA está diretamente relacionada com suas experiências culturais vivenciadas ao longo da vida.

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