Em meio ao contexto apresentado, relacione os tipos de avaliação de treinamento, apresentados na Coluna I, com as suas respectivas características,...

Em meio ao contexto apresentado, relacione os tipos de avaliação de treinamento, apresentados na Coluna I, com as suas respectivas características, apresentadas na Coluna II:
I. Avaliação de Aprendizagem.
II. Avaliação de Reação.
III. Avaliação de Comportamento.
IV. Avaliação de Resultados.
1. Se relaciona à aquisição de novos conhecimentos, habilidades ou a mudanças na forma como participantes percebem a realidade.
2. Seu objetivo é identificar a percepção dos participantes em relação ao conteúdo, ao facilitador, à experiência de aprendizagem e sua relevância para o desenvolvimento pessoal e profissional.
3. Só acontece se a aprendizagem é efetiva. Uma vez que os participantes tenham alcançado os objetivos de aprendizagem do programa, é hora de colocarem em prática os novos conhecimentos e habilidades.
4. Este é o nível mais importante de avaliação, pois é através dele que é possível identificar se o treinamento contribuiu para os resultados do negócio.
a) I - 1, II - 2, III - 3, IV - 4.
b) I - 2, II - 3, III - 1, IV - 4.
c) I - 3, II - 2, III - 1, IV - 4.
d) I - 2, II - 1, III - 3, IV - 4.