a) Judite falhou ao planejar uma atividade sem conhecer previamente o grupo com o qual iria trabalhar. É importante que o educador social conheça o público-alvo, suas necessidades, interesses e expectativas, para que possa planejar atividades mais adequadas e efetivas. b) A conduta de Judite não se desalinhou do perfil do educador social, pois ela demonstrou comprometimento e amor à causa social abraçada. No entanto, ela precisa aprimorar suas habilidades e conhecimentos para atuar de forma mais efetiva com o público adulto e na educação não formal. c) Para conduzir seus próximos encontros com o grupo, Judite deve buscar conhecer melhor o público-alvo, suas necessidades e interesses, para planejar atividades mais adequadas e efetivas. É importante que ela utilize metodologias participativas e dialógicas, que valorizem a experiência e o conhecimento prévio dos participantes, e que promovam a reflexão e a construção coletiva do conhecimento. Além disso, é importante que ela esteja aberta ao diálogo e à escuta ativa, para compreender as demandas e necessidades do grupo e adaptar suas atividades de acordo com essas demandas.
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