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Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base TDAH-diagnóstico psicopedagógico e suas intervenções através da Psicopedagogia e da ...

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base TDAH-diagnóstico psicopedagógico e suas intervenções através da Psicopedagogia e da Arteterapia sobre a atuação psicopedagógica e as contribuições da arteterapia para o diagnóstico do TDAH, assinale a alternativa que indica corretamente o trabalho da psicopedagoga na escola:


A A psicopedagoga vai atuar junto aos coordenadores e professores, com o objetivo de levantar dados da rotina escolar do aluno, como seu rendimento nas disciplinas, sua organização na sala e com seu material, interesse na matéria, comportamento em sala de aula e nas atividades fora da sala, além de seu relacionamento com os colegas e professores.
B A psicopedagoga vai atuar junto aos funcionários administrativos, com o objetivo de levantar dados da rotina escolar do aluno, como seu rendimento nas disciplinas, sua organização na sala e com seu material, além de seu relacionamento com os colegas e professores.
C A psicopedagoga vai atuar junto aos pais, com o objetivo de levantar dados da rotina da casa do aluno, como seu rendimento nas disciplinas, sua organização nas atividades extras, interesse na matéria, comportamento em casa.
D A psicopedagoga vai atuar junto aos familiares do aluno, com o objetivo de levantar dados da rotina familiar do aluno, como seu relacionamento com tios, primos e avós e o comportamento em grupos sociais na comunidade.
E A psicopedagoga vai atuar junto aos coordenadores e professores, com o objetivo de levantar dados das notas do aluno, como seu rendimento em disciplinas específicas, sua organização em casa, interesse nas brincadeiras, além de seu relacionamento com os colegas e professores.

Essa pergunta também está no material:

APOL 4
9 pág.

Psicopedagogia Centro Universitário UNINTERCentro Universitário UNINTER

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra A. A psicopedagoga vai atuar junto aos coordenadores e professores, com o objetivo de levantar dados da rotina escolar do aluno, como seu rendimento nas disciplinas, sua organização na sala e com seu material, interesse na matéria, comportamento em sala de aula e nas atividades fora da sala, além de seu relacionamento com os colegas e professores.

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