Com base no excerto de texto acima e nos conteúdos da Rota de Aprendizagem da aula 6, Tema 1.2: Construção do Termoscópio. Sobre esse primeiro inst...

Com base no excerto de texto acima e nos conteúdos da Rota de Aprendizagem da aula 6, Tema 1.2: Construção do Termoscópio. Sobre esse primeiro instrumento de medição de temperatura e suas possíveis adaptações para experimentações e simulações em sala de aula, assinale V para as assertivas verdadeiras e F para as assertivas falsas. I.( ) O termoscópio não da uma medida precisa de temperatura como no caso dos termômetros, mas foi um instrumento que possibilitou um estudo mais aprofundado da temperatura. II. ( ) A construção de um termoscópio em sala de aula, pode contribuir para uma maior abstração dos conceitos de temperatura. III. ( ) Para sua construção, o professor pode utilizar: uma seringa, um pequeno frasco de vidro (de perfume, por exemplo), tubo interno de spray de perfume, tubo de tinta de caneta, béquer, corante para líquidos e pistola de cola IV. ( ) No decorrer da experimentação, se atente para: Colocar a água no béquer e em seguida o corante (a quantidade de água deve ser suficiente para encher o frasco de perfume em mais da metade da sua capacidade). Com o auxílio de uma seringa, colocar a água com corante dentro do frasco de perfume. Em seguida, colocar o tubo de spray e fixar com cola quente. V. ( ) Esse experimento é inofensivo e pode ser realizado sem a supervisão de um professor. Agora, assinale as alternativas corretas: