A opção mais apropriada para pessoas com deficiência visual compreenderem conceitos sobre o relevo é a alternativa D - Cartografia tátil. Esse tipo de material didático permite que o aluno com deficiência visual possa "ler" o mapa com as mãos, sentindo as elevações e depressões do relevo representadas no mapa. Isso possibilita uma compreensão mais clara e precisa do conteúdo.
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